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高級(jí)人才是如何能煉成的?
屢屢看到候選人簡(jiǎn)歷,就像目睹人才的成長(zhǎng)歷程,感慨萬分。昔日孟子曰:天將降大任于斯人也…,歷數(shù)成大事者的艱辛,近代也有不拘一格降人才的感觸。對(duì)于企業(yè)高管來說,其成長(zhǎng)過程是怎樣的呢?
一、學(xué)而優(yōu)則仕——先天優(yōu)勢(shì)
學(xué)歷是就業(yè)之前的出身,千軍萬馬擠獨(dú)木橋的年代,學(xué)歷是檢驗(yàn)才能的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),尤其是名牌學(xué)校的學(xué)歷,當(dāng)然第一學(xué)歷最好是本科。就像根正苗紅具備先天優(yōu)勢(shì),這些人才的簡(jiǎn)歷上面,其經(jīng)歷一般是讀名校,入名企,然后一步一步成長(zhǎng)到高層,順理成章,水到渠成。這些情況一般出現(xiàn)在北京、上海等大城市或者大型外資企業(yè),企業(yè)里面流程規(guī)范,各司其責(zé),分工較細(xì),且企業(yè)實(shí)力雄厚,大都具備核心競(jìng)爭(zhēng)力,這類人群較易分辨,會(huì)有一些人是頂尖人才,也會(huì)有一些只是大型機(jī)器上的高級(jí)按鈕,個(gè)人不能得到更多的歷練。
二、拔苗助長(zhǎng)——機(jī)遇成長(zhǎng)
些人才沒有先天優(yōu)勢(shì),借助經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇,人才短缺,矮子里面拔長(zhǎng)子,就抓住機(jī)遇,登到一步臺(tái)階,獲取一步機(jī)會(huì)。如后續(xù)還有類似情況,就再進(jìn)一步,其實(shí)就是人才稀釋和拔苗助長(zhǎng)的情況。這些人才一般會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地域。有的會(huì)利用機(jī)遇與臺(tái)階自我修煉、不斷提高,還有一些只學(xué)些官僚皮毛,身處高位而不知其所以然,只具備本企業(yè)“能力”和地位,無真才實(shí)學(xué)。這類人分辨起來只需問問解決問題思路方法,就知道是否具備才能。
三、經(jīng)驗(yàn)積累——歷練成長(zhǎng)
還有些人才雖在學(xué)歷、機(jī)遇方面都不得志,但在工作中積小功成大功,不斷積累經(jīng)驗(yàn),豐富閱歷,學(xué)習(xí)模仿,接受企業(yè)高強(qiáng)度職業(yè)化的洗禮與熏陶,經(jīng)歷一些企業(yè)項(xiàng)目,在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這些人才代表了當(dāng)今企業(yè)中大部分人才的情況,但其才能適用性弱,只適合與其經(jīng)歷閱歷相似的企業(yè),否則就會(huì)空降兵水土不服。這類人才須著重把握其匹配性,弄清楚其成長(zhǎng)背景和擅長(zhǎng)領(lǐng)域。
四、總結(jié)創(chuàng)新——超越自我
會(huì)有少數(shù)人才,雖出身于小企業(yè),偏遠(yuǎn)地域,但不斷進(jìn)取,可以以小見大,具備獨(dú)立的思想和很強(qiáng)的悟性,不會(huì)滿足于僅僅模仿模式、渠道、方法、策略,而是在實(shí)踐中總結(jié)思考,實(shí)踐與理論結(jié)合,乃至進(jìn)一步創(chuàng)新。能夠跨行業(yè)、跨領(lǐng)域進(jìn)行管理,舉一反三、觸類旁通。在管理、技術(shù)、機(jī)制等方面創(chuàng)新,不唯書、不唯上,唯實(shí)求是。不滿足管理權(quán)術(shù)、技巧之法,而是從長(zhǎng)遠(yuǎn)、從大局方面謀求道行合一。這類人才需要細(xì)細(xì)挖掘,全方位的溝通,不能因候選人表達(dá)習(xí)慣或者面試者的傾向采集到錯(cuò)誤信息,錯(cuò)過了人才。
以上幾類模型,不是孤立存在,也不能盡數(shù)人才眾相?;蛟S有些人才的情況會(huì)是組合存在,交替產(chǎn)生。也不能盲目對(duì)照而一葉障目,有色眼鏡看人。